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    10 proyectos ganan el primer concurso de Proyectos de innovación Pedagógica (PIP) del SUE 

    agosto 5, 2022
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    • Movilidad
    • PIP
    • Proyectos de Innovación Pedagógica
    • SUE

    En el marco del Programa Nacional de Movilidad se publicaron los resultados del primer concurso dirigido a docentes de las 18 universidades estatales que conforman el Sistema de Universidades del Estado (SUE). El objetivo del concurso es promover proyectos basados en innovación pedagógica que se implementarán online y se ofertarán como parte de los cursos movilidad.  

    De los 49 proyectos que se presentaron, 10 fueron los escogidos. Entre los criterios de selección se priorizó por aquellas propuestas que fueran coherentes con la aplicación de metodologías activas, trabajo colaborativo, el uso de herramientas tecnológicas virtuales; se buscó además que fuesen propuestas replicables y que cumplan con fortalecer la formación virtual y la movilidad. 

    Los proyectos seleccionados son:

    UniversidadNombre PostulanteNombre de Proyecto
    Universidad de AntofagastaCarolina Alejandra Martínez FernándezLaboratorio virtual de electrónica: actividades prácticas con “acceso remoto”
    Universidad de AtacamaMaría Pérez MantillaAplicación de la Gamificación como estrategia innovadora para el aprendizaje de las asignaturas Clínicas Jurídicas y Técnicas de Litigación en la Carrera de Derecho de la Universidad de Atacama.
    Universidad de AysénRenato David Gómez BascuñánFortaleciendo las habilidades clínicas mediante la simulación virtual y remota
    Universidad de ChileDavor Cotoras TadicDesarrollo de recursos lúdicos para enriquecer y mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje de la asignatura de Bioprocesos Industriales en modalidad virtual
    Universidad de MagallanesWilson VerdugoProducción de recursos de aprendizaje para contenidos de semiología psiquiátrica en un entorno virtual
    Universidad de Santiago de ChileAlejandra Elizabeth Rojas RojasGamificación para el aprendizaje: neonatología de alto riesgo, recuperación de la salud del recién nacido
    Universidad de TalcaSonia Vásquez IbarraFortalecimiento de la Microscopia Virtual como apoyo para la enseñanza de la patología general y oral en modalidad telemática.
    Universidad del Bío BíoCarola Andrea Figueroa FloresIntegración de la metodología activa de Flipped Classroom en la asignatura de Inteligencia Artificial de la carrera Ingeniería Civil en Informática, por medio de la implementación de recursos audiovisuales de información y comunicación
    Universidad Metropolitana de Ciencias de la EducaciónMariela Carvacho BustamanteEjemplos de actividades con metodología activa para el curso de Geometría en el Espacio.
    Universidad Tecnológica MetropolitanaMarcelo Robles CastilloInnovación de enseñanza-aprendizaje universitaria empleando anotaciones sociales y machine learning.

    Las propuestas seleccionadas, incentivarán espacios participativos, de análisis y generación de soluciones creativas, acorde a las necesidades de formación profesional que cada vez más incorporan herramientas tecnológicas para facilitar los procesos de aprendizaje.

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